Đầu năm nay, LeBron James đã viết một bài báo trên trang Instagram của mình nhằm khuyến khích trẻ em theo đuổi nghề nghiệp ngoài các môn thể thao lớp học bóng rổ.
James đã viết: “Chúng tôi không cần nhiều hơn LeBron, chúng tôi cần thêm các nhà trị liệu vật lý, các nhà khoa học, cảnh sát, giáo viên, bác sĩ, giáo sư, các nhà vật lí, các kỹ sư máy tính, vv!” “Các giáo viên / kế toán / nhà khoa học / dr / etc cũng có tài năng như bất kỳ vận động viên, nếu không nhiều hơn.”
Quay lại tại St. Vincent-St. Trường trung học Mary, trường cũ của James, huấn luyện viên bóng rổ gần như đã từng nghĩ.
Xem thêm >> dạy bóng rổ ở hà nội
Các huấn luyện viên đã hợp tác với Đại học Akron để đưa một bộ phận khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) vào trại bóng rổ nam của St.V-M trong năm nay, để cho trẻ em tham gia cuộc chơi.
Trong 16 năm qua, Huấn luyện viên Dru Joyce đã dạy các em trai từ lớp 3 đến lớp 8 về các nguyên tắc cơ bản của bóng rổ trong trại.
Sau khi tham dự một cuộc hội thảo về việc tạo ra sự khác biệt trong cuộc sống của trẻ em vào tháng 3, Mary Jo Chionchio nói rằng cô cảm thấy họ có thể làm nhiều hơn.
Chionchio, một huấn luyện viên bóng rổ về hưu và giáo sư sinh vật học từ St VM, đã gặp Joyce và Chủ tịch UA Matt Wilson vào cuối tháng đó để hợp tác với trường đại học để phát triển một chương trình STEM cho trại.
Xem thêm >> lớp học bóng rổ hà nội
Chionchio và Joyce cho biết mục đích là để cho thấy những lựa chọn nghề nghiệp tồn tại trong bóng rổ ngoài việc chơi trên sân, cùng với việc phát triển các kỹ năng thực tế có thể được sử dụng trong một loạt các thiết lập.
Chionchio nói: “Nếu bạn gặp họ ở thể thao mà họ yêu thích, bạn có thể gây cảm hứng cho sở thích khoa học của họ.
Trong 40 phút một ngày, Victor Pinheiro, trưởng phòng của Trường Khoa học Thể thao và Giáo dục Sức khoẻ của UA, và John Fellenstein, chuyên gia về nội dung của Học viện Polymer Toàn cầu của UA, đã ở trại hướng dẫn trẻ em thông qua các hoạt động STEM liên quan đến trò chơi, Như sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra quả bóng bounciest hoặc tạo ra một nguyên mẫu cho một chiếc giày có hiệu quả.
Xem thêm >> học bóng rổ
Bản thân Wilson cũng đã tham gia trực tiếp, dừng lại trong vài giờ để quay vòng với lũ trẻ. Giữa các trò chơi, ông gọi mối quan hệ đối tác này là “cơ hội tuyệt vời” không chỉ thu hẹp khoảng cách giữa trường trung học và trường cao đẳng, mà còn là một giữa giữa giáo dục và thể thao.
“Khi bạn có thể hợp nhất hai, nó thực sự có chỗ cho rất nhiều phép thuật”, Wilson nói.
Chionchio nói rằng yếu tố STEM trong trại bóng rổ trùng hợp ngẫu nhiên vào gần như thời điểm STEM của trường vào tháng 5, làm cho nó trở thành trường Công giáo đầu tiên trong tiểu bang nhận được sự phân biệt.
Năm nay, 145 trại viên đã có những cảm xúc khác nhau về các hoạt động mới, với Andrew Morse, 14 tuổi, gọi họ là “khác nhau, nhưng vui vẻ”.
Darri Lewis, 14 tuổi, sẽ bắt đầu lớp chín ở St. VM vào mùa thu. “Sự nhìn thấy (các hoạt động) làm tôi thích khoa học hơn một chút so với trường học.
Tuy nhiên, ngay cả việc làm bóng hoặc xây dựng giày cũng không thể ngăn cản trẻ em từ những gì họ thực sự thích làm – chơi bóng rổ. Mặc dù hoạt động thực tế, các trại viên đã đồng ý khía cạnh yêu thích của họ vẫn là cuộc thi giỏi, lỗi thời của trò chơi.
Và, gần cuối trại, nhiều đứa trẻ ở lứa tuổi vẫn chỉ có một câu trả lời cho những gì họ muốn là khi họ lớn lên: một cầu thủ NBA.
